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yg电子:澳大利亚学生将在一系列营销

时间:2021/9/1 19:36:01  作者:  来源:  浏览:12  评论:0
内容摘要:悉尼大学商学院在对300名学生进行调研后发现,与中国学生相比,澳大利亚学生在课程中获得了更多的网络技能,而中国学生更容易培养沟通和团队合作的技能。能力。会计、金融、市场营销和商业课程包括学生在公司的6周实习和解决行业问题。这是为了增加学生毕业后找到工作的机会。澳大利亚学生将在一系列营销、会计、零售和金融公司实习。中国学...

悉尼大学商学院在对 300 名学生进行调研后发现,与中国学生相比,澳大利亚学生在课程中获得了更多的网络技能,而中国学生更容易培养沟通和团队合作的技能。能力。


会计、金融、市场营销和商业课程包括学生在公司的 6 周实习和解决行业问题。这是为了增加学生毕业后找到工作的机会。澳大利亚学生将在一系列营销、会计、零售和金融公司实习。中国学生还将在中国参加类似的为期 6 周的实习。


对此,悉尼大学商学院“综合工作与学习”主任Hains-Wesson表示,无薪实习和行业合作旨在反映学生毕业后将从事的工作。她参与的研究包括调查澳大利亚学生和中国学生在实习中获得的技能,以帮助他们找到工作。


“我们的中国学生更有可能从综合工作学习中获得沟通和团队合作的技能,而澳大利亚学生更有可能获得演讲和社交技能。”斯威登说,“我们还发现了这两种技能的队列价值。它们之间存在显着差异,这可能与他们所处的不同文化和教育体系有很大关系。”


该研究的合著者还包括悉尼大学的Kaiying Ji和西安交利物浦大学国际商学院前副教授Bing Wu。他们发现,中国毕业生的就业竞争日趋激烈。


这份题为《澳大利亚和中国就业能力专业人士白皮书》的报告还表明,与工作相结合的学习计划可以帮助学生比其他毕业生更具优势。


斯威森指出:“自疫情爆发以来,全球毕业生就业市场变得更加不稳定和不确定。有了这份报告,我们现在可以证明学习经验与工作和全职工作相结合之间的明确联系;完成项目学生从事全职工作的比例比未完成项目的学生高5%,支持传统高碳企业降耗升级、绿色转型、安全供应。优化金融资源配置,支持经济社会薄弱环节,促进共同繁荣。


同时,继续落实一系列救助政策,大力发展普惠金融,不断完善对小微企业和民营企业的金融服务。推动脱贫攻坚成果巩固扩大与乡村振兴有效衔接。继续推进金融供给侧结构性改革,着力完善地方中小金融机构微观治理。鼓励银保机构数字化转型,提高服务的准确性和有效性。


会议还强调,要统筹推进惩治金融腐败和防控金融风险,以郭宏、李国荣、杨庆河、胡晓刚等腐败案件为镜,继续加大监管力度。追究责任,坚决查处金融风险背后的腐败问题。真正以案例促改革、促建设、促治理。对不履行职责、利用监督权谋取租金、贪污腐败等行为的,从重处罚。


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